Skrämmande läsning om "kränkningar".

Jag lade in en länk till den här artikeln i en annan tråd, men tycker att den är så pass intressant att jag vill göra en separat tråd om det. Som ett tips till folk som vill ha lite skrämmande läsning om hur sjukt det kan bli när folk skriker "diskriminering" i onödan: http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?d=2502&a=743702

Skrämmande läsning. Med dagispersonal som:

lider av både Aspergers syndrom och uppmärksamhetsstörning (adhd), har svårt att "tolka krav och åsikter som inte sägs eller skrivs på ett tydligt sätt" och även problem med koncentrationen i "röriga och stressande miljöer".

Klicka för att se resterande...

Lär det inte bli ordning på dagis (om dagispersonalen inte kan hålla ordning på sig själva, så...)

Och med lärare som:

När Darabi skulle praktisera på en grundskola upptäckte lärarna att hon hade svårt att uppfatta vad barnen sade. Och när bokstaven "V" skulle läras ut till första*klassarna förstod inte lärarkandidaten orden "vik" samt "virka" i läroboken. Där någonstans gick gränsen för lärarna på denna förortskola. Det blir svårt för Darabi att lära barnen ett språk som de redan behärskar bättre än hon

Klicka för att se resterande...

Lär barnen inte kunna lära sig svenska (om läraren inte heller kan det, så...)

Med lärarkandidater som:

En månad senare, i november 2005, anmäler studentskan Swartz att hon känner sig "krängt" av Lärarhögskolan. Om läsaren förundras över lärarkandidatens stavning bör läsaren veta att hon är dyslektiker.

Klicka för att se resterande...

Är man dyslektiker så kanske man inte ska bli lärare? En lärarkandidat som inte kan stava till kränkt ska fan inte ens få lämna in en anmälan, personen ifråga ska bara ha en stor smäll i bakhuvudet och gå vidare till ett annat yrke.

Bra att du lägger ut den separat
Fortsättningen finns att läsa i DN i morgon.
Blinda ska få bli bussförare!

te02pst sa:

Del II ute nu: Tyst i klassen

http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?d=2502&a=743919

Klicka för att se resterande...

5 tecken.

Helt sjukt att studenter kan anmäla lärare anonymt, utan att läraren ens ska ha sagt någonting kränkande, och kvittera ut tiotusentals kronor i skadestånd.:huh:

Jag frågar Lärarhögskolans dåvarande jämställdhetsexpert, en av dem utredde anklagelsen mot läraren Eklund, varför det i utredningen inte finns spår av de personer som tagit honom i försvar. Det fanns till exempel fem studenter som hävdade att anmälarna förvanskat vad Eklund sagt.

Då svarar experten att de fems åsikt var "ingen fråga". "Definitionen av kränkning", säger hon, "är att den som känner sig kränkt definierar om han är kränkt eller inte. Då kan inte ord stå mot ord."

Klicka för att se resterande...

Svårt att skydda sig, när fem vittnen inte är intressanta och det endast är anmälarens definition och åsikter om kränkt-eller-inte som är av vikt för den fallande domen.

Helt sjukt att man bedriver "undervisning" under gällande former.

det är en väldigt skrämmande värld som beskrivs i DN. väldigt läsvärt.

Del 3: http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?d=2502&a=744469

Följande citat känns helt fjärran från allt vett och sans:

Tre anonyma studenter hade hävdat att en lärare under en lektion fällt en rad gravt homofoba yttranden. Jag frågar denne ordförande om han kontrollerade att anmälan var sann. Det gjorde han inte. Det var inte hans sak. Dessutom var det onödigt: "Den som känner sig kränkt har rätt."

Hörde jag rätt? Om jag nu anklagar en lärare för homofobi, frågar jag ordföranden, kommer han att utan vidare kontroll att skriva under anmälan?

"Ja", svarar han. "Kalla det naivt, men jag tror inte att man fejkar en sån historia." Men händer det aldrig att människor missförstår vad andra sagt? "Normgruppen" (de heterosexuella, min övers.), svarar han, "har ingen rätt att kräva att den kränkte skall förklara på vad sätt han blivit kränkt".

Klicka för att se resterande...

Studentkåren, däremot, är en halvoffentlig institution som lyder under lagarna. Så det gjorde förstås intryck när även kåren (med sina 8 000 medlemmar) ställde sig bakom denna anmälan.(Det var nog därför som läraren blev utlyft från undervisningen innan han ens fått chansen att förklara sig.) Men när jag frågar kårordföranden på vilka grunder hon anklagade läraren svarar hon att det har hon inte gjort.

Hon hade inte ens läst anmälan, när den landade på skolan, säger hon.

Klicka för att se resterande...

Om kåren är halvofficiell så är högskolans "jämställdhetsexpert" en ren statsfunktionär. Hon var en av de ansvariga för utredningen av denna affär. Hon har inte talat med läraren som anmäldes, berättar hon. För henne var det "glasklart att han var skyldig". Inte heller talade hon med dem som ville ta honom i försvar, eftersom "definitionen av kränkning är att den som känner sig kränkt definierar om han är kränkt eller inte. Då kan inte ord stå mot ord."

Det förklarar kanske varför Lärarhögskolans rektor blir så häpen när jag ber henne kommentera ett (diariefört) brev från fem studenter. "Vi vill göra våran röst hörd...", skriver de. De protesterar mot att läraren blivit avstängd. De är mycket kritiska till hur skolan hanterat anmälan. Läraren sade inte det som påstås, hävdar de. Han blev lockad in i en fälla. Varför vill ingen lyssna till dem som var där? Och de antyder en provokation: en av dem har hittat sitt eget namn under anklagelsen mot läraren, dock "utan hennes vetskap och medgivande".

Klicka för att se resterande...

Kräkdebatten

Under mina år i universitetsvärlden har jag sett hur allt större hänsyn tagits till olika "minoritetsgruppers" (om man får använda begreppet). Jag förstår helt den rädsla för repressalier som skolvärlden känner....speciellt med tanke på att det är skolan som ska bevisa att en kränkning inte gjorts. Studenten behöver alltså inte kunna bevisa kränkningen

Min uppfattning (om man får ha en PERSONLIG uppfattning) är att det brister i respekten för varandra. Lärare misstror studenter och vice versa. Misstolkningar görs eftersom det kan ge fördelar på kort sikt. Många studenter har CSN efter sig och tar till vilka medel som helst för att bli godkänd, då ligger kränkt-kortet överst i korthögen.

Sverige är unikt på många bra sätt men också på många sämre sätt. Vi ger partistöd till nationalsocialister, blir utbrända, tar in nästan ALLA som söker till högskolan, delar ut skadestånd för påstådda kränkningar. Samtidigt bygger vi tunnlar för grodor under motorvägar..

Dock är vi bra näst bäst i världen på att dricka kaffe om man ser till mängden..

Det kanske ingår i att dåligt utbildade människor är lättare att styra?

En till: http://www.dn.se/DNet/jsp/polopoly.jsp?d=2502&a=751571

rolig/skrämmande läsning... till eleverna som exemplifieras kan man väl säga "väx upp och skaffa dig självdistans alternativt humor"

Mkt med alla kränkningar av olika slag, vare sig det är på Universitetet eller inte bottnar sig nog i att kränkning är ett av de brott som det "måste" hyssjas om. Det är precis som våldtäkt nästintill förbjudet att ifrågasätta offret (i media, domstolarna gör ju sitt ifrågasättande väl).

Detta resulterar i att dessa brott är lätta att fejka, vilket i sin tur gör att de äkta brottens offer blir ifrågasatta när/om de kommer upp i rätten. var på en rättegång berörande rasistiska kränkningar mot en busschaffis, han hade det inte lätt.

Varför kan alla bara inte börja prata om dessa brott ( kränkning, våldtäkt mm) så det slutar vara så jäkla tabu. Skulle lösa en hel del. Det är ju inte så att människor går och skäms över att de har blivit rånade eller nedslagna på stan.

Kommer ni ihåg 13(?)-åringen som gick ut i kvällspressen med att hon hade blivit våldtagen av kompisens styv(?)pappa? Oj vilket rabalder det blev. Så får man uppenbarligen inte göra :O trots att hon och hennes familj hade valt det själva.

Essenzatjejen sa:

...var på en rättegång berörande rasistiska kränkningar mot en busschaffis, han hade det inte lätt.

Varför kan alla bara inte börja prata om dessa brott...

Klicka för att se resterande...

Hupp, hupp! Prata kan vi inte göra!

Vi skriker rasist och pekar med långfingret istället för att diskutera, så lägger vi ner diskussionen, låser allt och gör noll framsteg. Det blir bra... or not.:nowink: